「什麼！哆啦A夢劇情推陳出新了！難道大雄又有新故事了？」原來，為了宣導「友善校園－反霸凌」，高雄市桂林國小學生自治團隊甫一開學，就精心推出了「STAND BY ME 3 勇敢反霸凌」行動劇，在學生集會時呈獻給不同年段的學生，希望大家對霸凌的類型、反霸凌的途徑有更深刻的印象。
難道現在在台灣戲院熱映中的《STAND BY ME 哆啦A夢 2》又出新劇情了嗎？其實這是高雄市桂林國小學生自治團隊發揮創意，推出的《STAND BY ME 3 勇敢反霸凌》行動劇。劇中飾演胖虎的黃子家說，每個人都有不同的優點和缺點，就像大雄雖然常考零分又愛哭，但是在重要的時候卻很有勇氣，我們要欣賞同學們的優點，不可以像胖虎或小夫一樣，對同學惡作劇或欺負同學！
飾演小珠（胖虎妹妹）的自治小市長李佳玲也說，被別人嘲笑外表是一件很難過的事，這也是一種語言霸凌，希望大家能多替同學著想，不要說出傷人的話。飾演大雄的廖子權則說，遇到霸凌時，要勇敢說出自己的感受，如果感覺到不開心或不舒服，就要勇敢說出來，我們身邊都有許多老師和家人可以提供幫助。
飾演哆啦A夢的李宗哲還特別強調，如果看到同學被霸凌不要視而不見，要一起協助被霸凌的同學跟師長說，才會讓霸凌不要再發生！
排演指導老師王廷元表示，每個班級總有比較弱勢或害羞的孩子，身為導師除了營造良好班級氛圍外，教導學生如何辨別霸凌及反霸凌也非常重要！用學生熟悉的卡通角色和故事情境來宣導反霸凌是一個很好的方法，藉由劇情鋪陳，可讓不同年級的孩子真正了解如何面對霸凌的情境。
校長杜昌霖強調，霸凌防治與宣導是極為重要的教育議題，為此，學校規劃了多元活動，除透過學校粉絲頁、學校網頁、張貼海報、懸掛布條等靜態宣導外，動態的則安排學生集會行動劇的宣導，另外學校 LDS 故事媽媽也正排練反霸凌的戲劇，準備五月底演出。他表示，盼透過宣導些活動，藉由同儕的示範與說明，讓反霸凌訴求更貼近孩子的生活情境，在校園中型塑正向的反霸凌環境，不姑息霸凌、不隱匿霸凌，加上學校師長的積極處理，希望讓霸凌事件降到最低！
家長會長鄭雅婷表示，桂林國小榮獲 2020 年教育部友善校園獎的卓越學校，學校積極營造一個讓學生開心、老師盡心、行政用心、家長放心、社區同心的「五心級」友善校園，讓霸凌事件遠離校園。
哆啦A夢／多啦A夢 教育 海報 高雄 《Stand By Me 2》 🚩我們的譯名以台灣
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